小班美术活动：扇子（欣赏）

活动时间

星期四

活动内容

小班美术活动：扇子（欣赏）

活动

目标

1、观察扇子，激发对扇子的兴趣。

2、愿意主动用语言描述自己对扇子的认识。

3、丰富有关扇子的经验。

活动

准备

1、幼儿每人带一把扇子。

2、教师准备几把特别的扇子，展示在黑板上用布遮挡起来。

3、教师收集有关扇子舞的电视短片。

活

动

过

程

1、幼儿观看扇子舞的电视短片引起兴趣。

“他们在干什么呀？他们手里拿着的是什么？漂亮吗？”

2、大家共同欣赏各种各样的扇子。

（1）教师拿下遮挡的布，看看这是什么？

（2）这些扇子是什么形状的？有什么颜色？有什么花纹？他们是什么做的？

（3）教师介绍扇子的来历和种类。

3、幼儿拿出自己带来的扇子互相欣赏。

请幼儿说说自己的扇子，在说一说扇子可以做什么？

4、教师小结，活动结束。

活动反思

今天的美术欣赏活动上得比较成功，幼儿能在互相交流分享对扇子的作用和认识的基础上，在老师的引导下，欣赏出扇子的基本形状和各种不同扇子的图案花纹。并能用自己的绘画方式来表现扇子。在开展该欣赏活动以前，我有意识的让幼儿去寻找了各种各样的扇子。幼儿运用自己的方式了解了扇子的作用、形状、花纹，然后在活动中和同伴交流共享，使幼儿的个体经验提升为集体的经验。我想，如果没有前期的经验准备，幼儿的思维不会这样活跃，对作品的欣赏也会比较生硬。