创造游戏：猜猜我是谁？

活动时间

周一下午

活动内容

创造游戏：猜猜我是谁？

活动

目标

1、巩固对马、牛、羊的名称和外形特征的认识，能熟练说出各自的本领。

2、培养幼儿遵守游戏规则的意识。

3、提高幼儿思维的敏捷性，对游戏有好奇心。

活动

准备

三个动物卡片 面具一个

活

动

过

程

1、教师先出示三个动物卡片，让幼儿讲出他们的名称、特征和主要本领。

2、教师讲解游戏的玩法。

请三名幼儿胸前挂一张卡片，扮一种动物，站成圆圈。请一名幼儿戴上面具站在圆圈中间。

幼儿手拉手，边走边念：转呀转，转呀转，转个圆圈看不见。走呀走，走呀走，谁是我的好朋友。念完后停下。

2、教师讲解游戏的规则：

（1）戴面具的幼儿不许偷看。

（2）其他幼儿不许提示。

4、 游戏开始，教师进行巡回指导。

5、 教师要随时注意幼儿的情绪，要特别关照对游戏不热心的幼儿，帮助他一块游戏

6、 活动结束，教师进行小结。

活动

反思

本次游戏吸引了孩子们的注意力，往常组织一次游戏活动，孩子们虽然兴奋但能难安静下来，而这次却很例外。尽管孩子们在游戏中玩的很开心，但还是存在不足：1、活动准备不是很充分，动物头饰少了些。2、在讲解游戏规则时，没有对（幼儿不许提示）多做要求。3、幼儿游戏时，没有考虑到场地的问题，孩子活动范围小了些。