象鼻子滑梯（语言）

活动时间

星期五

活动内容

象鼻子滑梯（语言）

活动

目标

1、学习故事，体会互相关心的快乐，学会关心别人。

2、倾听故事，理解“小象给小猴，小兔当滑梯，小动物们给小象做滑梯”的故事情节。

3、愿意参加到“我能怎样关心帮助别人”的讨论中来，尝试能用简短的语句表达“我能怎样关心帮助别人”。

活动

准备

故事图书一套，故事桌面教具一套；图片若干张，内容是小动物或小朋友西药别人的关心、帮助。

活

动

过

程

1、教师出示故事图片，导入活动。1指导语：山脚下，很多小动物们都在高兴地游戏，他们都在玩什么游戏呀？引导幼儿观察后说出“有的小动物在玩滑梯……”2引导幼儿看图片，有感情的讲述故事。指导语：瞧！小象的鼻子给人当滑梯，真有趣！老师今天就讲一个《象鼻子滑梯》的故事。2、教师与幼儿一起讲讲议议故事，理解故事内容。3、教师与幼儿一起讨论“我能怎样关心帮助别人”。（1）教师小结故事内容，引导讨论话题：小象、小兔……真棒，懂得关心帮助别人！小朋友你们关心帮助过别人吗？是怎么做的？（2）教师出示“一个小朋友摔倒”的图片，引导幼儿讨论可以这样帮助这个小朋友。（3）教师给每组提供1至2张“小动物、小朋友需要关心的图片，幼儿分组讨论“我能怎样帮助他们”。4、教师引导幼儿进行活动小结和评价。

活动反思

这次教学活动不是很成功，虽然孩子能根据老师所提的问题回答。知道故事里有哪些小动物及大致内容。但可能是因为活动准备不充分，没有完全依照教案的活动过程提问，所以没有完全达到教育目标，孩子们没有完全理解“小象给小猴，小兔当滑梯，小动物们给小象做滑梯”的故事情节。但最后我随机教育小朋友关心朋友，当发现小朋友不舒服，如头痛，肚子痛时，及时向老师报告。