大狮子的头发（艺术）

活动时间

星期二

活动内容

    大狮子的头发（艺术）

活动

目标

1、学习用短直线、螺旋线等不同的线条表现狮子的头发。

2、联系图画，感受要表现的狮子的情绪状态，根据不同的情绪进行绘画。

3、体验自主表现、创造的快乐。

活动

准备

1、幼儿已有去过理发店理发的经验。

2、关注周围人们的发型，各种发型的图片。

活

动

过

程

1、交流经验。

——出示图片，引导讨论：谁愿意来说说发型有哪些？说说自己喜欢的发型是怎样的？

2、讨论演示。

——今天狮子也上理发店，你想为狮子设计怎样的发型？如果狮子今天心情很好，你准备给它设计什么发型？如果狮子非常生气的时候它的发型会是什么样子的？

3、幼儿操作。

幼儿绘画，教师巡回指导。

4、展示、欣赏、评价作品。

活动反思

教学活动随机性是很强的，是在不断变化的，教师只有准确的了解幼儿的兴趣、需要，追随幼儿，才能使内容的选择更具有针对性。幼儿对大狮子头上的鬃毛有着很浓的兴趣，有的说：“它的头发好长啊！”有的说：“它的头发像我妈妈的头发，卷卷的”……于是教师抓住幼儿的这一兴趣点，因此开展了本次的活动，我给幼儿提供了一个大狮子的头像，但没有头发，让幼儿自己来给狮子添上头发，通过这一活动，幼儿不知不觉地学会了螺旋线等不同的线条表现狮子的头发。