防火知识我知道（科学）

活动时间

星期二

活动内容

防火知识我知道（科学）

活动

目标

1、理解火灾对人类有很大的危害，懂得预防火灾。

2、初步了解火灾发生的几种原因。

3、学习几种自救的方法，提高自我保护意识，并知道火警电话119。

活动

准备

一些玩具、毛巾，几种防火安全知识标识；火灾危害的录像资料。

活

动

过

程

1、出示物品，幼儿找出不能玩、易引起火灾的物品。

——这里有些什么？这些物品中，哪些易引起火灾、不能玩的？火灾会给我们的生活带来什么危害？

——幼儿寻找、分类，教师适时梳理。

2、观看相关资料，了解火灾的危害。

3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标识。

——引导幼儿认读“严禁烟火”的标识，提醒幼儿看到这样的标识知道不能玩火，发现有人吸烟等应马上制止。

4、引导幼儿了解几种自救的方法。

——提问：万一家里着火了怎么办？如果看见公共场所着火怎么办？

——幼儿讨论后，教师告诉幼儿：要将毛巾打湿捂住口鼻，低下身子快速从安全通道跑出；要尽快呼救，第一时间撤离危险场所等。

活动反思

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。 活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，最后，采用了游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能，同时也提高了幼儿了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。