阅读活动：我们爱运动（一）

活动时间

周一上午

活动内容

阅读活动：我们爱运动（一）

活动

目标

1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。
2、了解一些运动项目的名称和简单的分类。

3、激发幼儿爱运动。

活动

准备

进行曲，大书

活

动

过

程

1、教师播放运动员进行曲，请幼儿跟着乐曲做动作并提问幼儿这是什么曲子，在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？

2、阅读图画（初次）
阅读图书封面、第１页和偶数页。
（1） 封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们准备去做什么？让我们一起到书中找找答案。
（2） 第1页：爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动，看，他们拿着一个大大的手提包，里面装了很多东西，要为我们介绍他们喜欢的运动。我们一起来看看，他们都喜欢什么运动。
（3）第二页：爸爸拿着的是什么，爸爸最喜欢的是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？
（4）第4页：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜欢的是什么运动？（请小朋友表演游泳的动作。）
（5）第6页：小姐姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操？做操和体操一样吗？

（6） 第8页：他们一家人在干什么？请小朋友表演跑步。

3、谈话活动：你喜欢什么运动？

活动

反思

 在引导孩子观察图画讲述时，比较难理解的是第6页，因为平时比较少接触体操运动，如果此时能采用一些体操的视频和相关图片可能会更让孩子们理解。在谈话活动中，孩子们发言积极，说出了自己所喜欢的运动，但都比较单一，在以后的体育活动中还应丰富孩子们的经验。