科学：猜一猜，谁来了

活动时间

星期三

活动内容

科学：猜一猜，谁来了

活动

目标

1、乐于参与猜测活动，能大胆的表达自己的猜测结果。

2、初步学习类推及口语表达，增强反应的灵敏性。

3、能根据常见的交通工具或动物发出的声音猜出相应的名称或根据名称发出相应的声音。

活动

准备

动物和交通工具的小图片若干。

活

动

过

程

一、教师引导孩子听声音、猜名称。

1、教师讲解并示范玩法：教师发出“叽叽叽”的声音，小朋友就猜是小鸡了，如果老师发出“嘎嘎嘎”的声音，小朋友猜猜是谁来了呢？（引导幼儿猜一猜）

2、教师引导孩子游戏。

先后发出小狗、小猫、小鸡、自行车、汽车、飞机、火车等的叫声或声音，请孩子猜名称，并说出“xxx来了”如猜不出，可用图片或动作予以提示。

二、教师说名称，引导孩子发声音。

教师分别说出小狗、小猫、小鸟、自行车、汽车、飞机、火车等来了，请孩子发出相应的声音，如发不出来，教师可进行提示，速度可又慢到快。

三、交换角色进行游戏。

1、教师发出声音，教师猜名称并说出“xxx来了”

2、孩子说出“xxx来了”教师发出相应的声音。

活动反思

在科学活动《猜一猜，谁来了》中孩子们对各种小动物的叫声都非常熟悉，不仅能模仿，而且能快速的进行辨别，在老师的引导下，孩子们还能根据不同的动物，找到相应的歌曲。而在交通工具的声音中，孩子们对飞机和火车的声音比较敏感，自行车和汽车的声音孩子们却不太熟悉，猜测有些困难，可能和孩子们的生活经验有关，在交换角色的游戏中，孩子们的表现欲望比较强，都能大胆的说出自己的想法，有的孩子还能一边说一遍进行表演。活动中，师生互动效果比较好。