汽车开来了（艺术）

活动时间

星期四

活动内容

汽车开来了（艺术）

活动

目标

1、喜欢角色扮演游戏，体验集体游戏的快乐。

2、练习唱准“3、5、1”这三个音的音调。

3、学习游戏的玩法，在掌握游戏玩法的基础上，尝试改编歌词。

活动

准备

教学音带。

活

动

过

程

1、听《汽车开来了》音乐，激发幼儿的兴趣。

2、教师扮演司机，边唱“汽车开来了”边做开汽车状，小步跑到幼儿面前。然后请幼儿跟着做开车的游戏。

3、全体幼儿学做音乐游戏。

——提问:刚才我们是怎么做游戏的？猜猜游戏的名字是什么？

——教师扮演司机唱“汽车开来了”，全体幼儿扮演汽车唱“嘀嘀嘀”，知道幼儿唱准“3 5 1”这三个音的音调。

——教师扮演司机开始游戏，扮演汽车的幼儿唱“嘀嘀嘀”。唱准音调的幼儿可以跟在“司机”后面做开车的动作；唱不准音调的幼儿仍在原来的位子不动，以此类推。

4、幼儿尝试改编歌词，扮演不同车辆的刺激。

请幼儿扮演不同车辆的驾驶员，说说自己开的是什么车，并改编歌词。

活动反思

师幼互动是本次活动的最大特点，在活动中小朋友带着对游戏的好奇，主动积极地参与到了音乐活动中，并能够自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验。通过师生互动，运用形象生动的音乐及好玩的游戏，以游戏，鼓励、赏识的方法来调动孩子们的积极性、主动性和创造性，使孩子们能够愉快地投入到整个活动中。