买菜（艺术）

活动时间

星期四

活动内容

买菜（艺术）

活动

目标

1、学习语言节奏X X  X X|X X  X|，有兴趣地学唱歌曲并进行表演。

2、尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。

3、加深对常见菜名称和基本特征的认识。

活动

准备

各种蔬菜图片。

活

动

过

程

1、交流、讨论：自己知道的蔬菜和自己喜欢什么蔬菜。

2、观看蔬菜图片，学习语言节奏。

——出示蔬菜图片，引发幼儿兴趣:今天菜场里有些什么菜？这些菜看上去怎样？

——帮助幼儿学习语言节奏，说说菜场里的菜。

3、学唱歌曲。

——请幼儿在乐曲伴奏下，欣赏情境表演“买菜”。教师和一位幼儿分别扮演奶奶和孩子，一边表演逛菜场一边示范演唱歌曲。

——在乐曲伴奏下，请幼儿学唱歌曲。

——师幼共同演唱歌曲：引导幼儿感受音乐的情感，鼓励幼儿大胆地表达对歌曲的感受。

4、创编歌曲。

活动反思

艺术活动《买菜》是主题活动《金色的秋天》中的一个活动内容。活动的导入部分，我以谈话的形式和幼儿说说自己喜欢的蔬菜，为幼儿营造了一种轻松愉快的氛围。在学习歌曲的过程中，我采用完整教学的方式让幼儿学唱，通过形象的图片，简单的动作和情境表演让幼儿很快理解了歌词内容并产生主动学唱的兴趣，积极地参与到学唱歌曲的过程中。但是由于时间的关系创编环节没有开展，以后我会利用复习活动的时间将《买菜》的创编环节完成。