树叶儿飘（语言）

活动时间

星期四

活动内容

树叶儿飘（语言）

活动

目标

1、感受诗句所创造的意境美。

2、大胆发挥想象、思考秋天的树叶还可以做什么？并尝试用合适的语言表达出来。

3、欣赏儿歌，理解作品的画面内容和所表达的情感，学习有表情地朗读。

活动

准备

自制挂图。

活

动

过

程

1、教师朗诵儿歌两次，引导幼儿完整欣赏。

2、出示自制挂图，引导幼儿观察，帮助幼儿理解儿歌内容。

3、学习朗诵儿歌。

——集体学习。

——分组跟念。

——幼儿与教师一起朗诵。

4、幼儿讨论：树叶儿除了可以给布娃娃缝手套和帽子，还可以做什么用呢？

5、教师小结，活动结束。

活动反思

《树叶儿飘》这首诗歌的教学目标是让幼儿从诗歌中感受诗句所创造的意境美；大胆发挥想象、思考秋天的树叶还可以做什么？并尝试用合适的语言表达出来。首先，我出示自制挂图，问：这是什么季节？等一些启发性的问题，在肯定幼儿的回答后，再引出诗歌。老师有感情且带表演地朗诵诗歌，帮助幼儿记忆理解诗歌，幼儿的思维很快就融入了活动中，沉浸在活跃的氛围之中，不由得学着老师的语调说起来、表演起来，这样理解诗歌就是水到渠成了。这也是这次活动的成功之处，幼儿轻松掌握活动重点，师生一起回归自然、情感交融，效果当然很好。。