豌豆蚕豆（语言）

活动时间

星期三

活动内容

豌豆蚕豆（语言）

活动

目标

1、喜欢参与语言活动。

2、能用普通话较清楚、有节奏地朗诵诗歌，练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。

3、学习诗歌，理解蚕豆和豌豆的生长过程。

活动

准备

阅读材料，图片。

活

动

过

程

1、提问：你们见过豌豆和蚕豆吗？那你们知道是怎样生长的吗？

2、欣赏、理解儿歌。

——教师有节奏地朗诵儿歌，引导幼儿理解豌豆和蚕豆“花—豆荚—豆米”的生长过程。

——引导幼儿用儿歌里的语句表达：儿歌里豌豆是怎样长大的？可以做成什么食品？

3、学念儿歌。

——组织幼儿学习朗诵儿歌。

——帮助幼儿发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。

——请幼儿自由结伴，有节奏地朗诵儿歌。（鼓励幼儿分句接龙念儿歌）

活动反思

《豌豆蚕豆》是一首很有趣味性的儿歌，孩子们也很喜欢。虽然孩子们已经上中班了，但是这样篇幅的诗歌对他们来说还是有一定难度的。幸好其内容还比较的容易上口，都是孩子们日常生活中吃过的食物，所以我将这个活动的重点放在了学习诗歌，理解豌豆和蚕豆的生长过程。整个活动中，孩子们对诗歌还比较的熟悉了，但是在活动中出现了很多的问题，主要是在学习诗歌的环节中不够“活”，没有将活动的趣味性“挖掘”出来，相信通过这次的活动的反思，对我以后的活动会起到一定的启发作用。