小老鼠开水果店（科学）

活动时间

星期五

活动内容

小老鼠开水果店（科学）

活动

目标

1、喜欢参与科学操作活动。

2、能将水果、蔬菜图片进行分类，并大胆表述自己的想法。

3、学习用目测的方法进行数物对应。

活动

准备

水果和蔬菜图片若干，操作材料、彩笔。

活

动

过

程

1、猜一猜。

教师念谜语或发出“吱吱吱”声音，提问：有个小动物要开一家水果店，请你猜一猜是谁要开水果店？

2、出示水果和蔬菜图片，请幼儿给图片分分类，并说明分类的理由。

——分组进行操作。

——教师鼓励幼儿大胆讲述自己的操作理由和操作结果。

3、请幼儿观察操作材料《小老鼠开水果店》的内容，填上相应的数字与水果。

——幼儿操作。

——交流与检查，教师带领幼儿检查各自的操作是否符合要求。

4、幼儿根据操作材料要求，按数字添画相应数量的水果。

活动反思

水果和蔬菜是孩子们日常生活中经常接触的食物，正确区分这两种食物对孩子们来说应该没有太大的困难，因此，我在准备孩子们动手操作的材料时也没有多想。但是，在孩子们的实际操作活动中我发现，有大约一半的幼儿看到图片中的水果与蔬菜不知所云。他们有的在图片上涂鸦、有的把水果和蔬菜画上同一种标记，完全没有按游戏的规则操作。从孩子们的操作过程可以明显地看出他们对水果和蔬菜的模糊认识。