体育活动：踏石过河

活动时间

周二上午

活动内容

体育活动：踏石过河

活动

目标

1、遇到问题能想办法解决，形成勇敢，坚韧的好品质。

2、发展幼儿上下肢活动和平衡的能力。

3、用大型方块积木进行一物多玩，发展平衡的动作。

活动

准备

教师准备：大型方块积木若干块（和幼儿人数一样）、录音机和磁带。

幼儿有过河的生活经验。

活

动

过

程

1、热身活动。

（1）    老师带领幼儿每人一块积木进入场地，隔开一定距离四散站立。

（2）    老师提问：“你们能站立在积木吗？”引导幼儿站立于积木上，带领幼儿在音乐伴奏下师幼一起做热身运动。

2、教师引导幼儿利用积木进行多种玩法。

（1）    老师提示：“我们以前是用积木来搭房子的，现在你们能不能用积木玩出更多的花样来呀？”

（2）    幼儿四散与场地，自己动脑筋想各种玩积木的方法，教师进行巡回指导。

（3）    教师引导幼儿示范自己的不同玩法，对动脑筋的孩子给予鼓励。

老师：“有哪位小朋友来介绍一下，你有什么跟别人不一样的玩法，你是怎样玩的？”（单脚站立在积木上，间隔跳，围着积木打转等）

（4）    幼儿进行新的玩法的尝试。

老师：“请小朋友试一试你有什么新的玩法。”

3、教师常设情境引导幼儿进行游戏活动：“踏石过河”。

（1）    教师讲述故事《小羊过河》，并给幼儿布置任务要为小羊搭一座桥。

（2）    教师让幼儿自由找朋友一起来搭建小桥，并比一比哪一对搭得好。

（3）    教师引导幼儿尝试踏石过河，要求过桥的我适合身体向前不要摇晃，脚踩稳在积木上走，也可以手臂伸向两则保持身体平衡。

（4）    幼儿进行踏石过河的游戏2—3遍。

4、放松活动。

放《划船》的音乐，幼儿把积木当成小船，坐在“船上”边唱边表演划船的动作。