数学活动：开火车

活动时间

周二上午

活动内容

数学活动：开火车

活动

目标

1、积极参与“开火车”游戏，对排序活动感兴趣。

2、能创造性地进行模式排序，并能用语言大胆表达排序的规律。

3、学习根据物体颜色、形状、大小规律进行模式排序。

活动

准备

交替排序的挂图，两种颜色、两种大的正方形和三角形若干，每组一筐不同颜色、不同大小的图形。

活

动

过

程

1、教师组织幼儿玩《开火车》游戏，引起幼儿兴趣。

（1）请幼儿按一男一女的规律排队开火车。

（2）请幼儿说一说是怎样排队开火车的。

2、幼儿游戏：图形开火车，按要求把图形排队。

（1）按图形颜色要求排队（如两个红一个黄）

（2）按图形的名称排队。

（3）按图形大小排队。

3、幼儿自创规律，进行排序。

（1）按一定规律进行排队，要求和前面排队的形式不同。

（2）相互交流：你的图形是按照什么规律坐火车的？

4、幼儿游戏：装货物。教师出示挂图，请幼儿将空的车厢装上货物。

活动反思

在活动中，孩子们通过看老师多次示范，了解了怎样对物体进行排序，在活动中孩子们基本上能够根据物体的颜色、形状、大小的规律来进行模式排序，并且能用语言大胆表达排序的规律，幼儿对排序活动感兴趣。不足：幼儿的操作常规有待加强，有少数孩子不能按照老师的要求进行操作。