数学活动：给积塑片排序

活动时间

星期一

活动内容

数学活动：给积塑片排序

活动

目标

1、在观察、推断的过程中，感受排序活动的有趣。

2、能主动动手操作，有良好的操作习惯。

3、学习按规律进行ABC间隔排序。

活动

准备

1、积塑片若干。

2、贴有双面胶的操作纸条若干。

活

动

过

程

1、教师出示各种积塑片，引导幼儿观察大小、颜色、形状的不同。

2、教师引导幼儿初步学习按规律进行ABC间隔模式排序。

（1）出示按大、中、小规律间隔排序的同色积塑片的操作纸条，请幼儿观察，发现它们的排列规律，然后请几名幼儿模仿往下排。

（2）出示按三种颜色规律排序，但形状、大小一样的积塑片操作纸条，请幼儿找出规律，接着往下排。

3、幼儿巩固学习按规律进行ABC规律间隔排序。

（1）教师提供几组未排列完的，按ABC规律间隔排序的积塑片操作纸条，请 幼儿自由选择接着往下排序。

（2）幼儿自由黏贴积塑片进行模式排序，教师巡回指导。

4、幼儿展示并交流自己的作品，教师鼓励幼儿说出自己排序的规律。

活动反思

整个活动过程幼儿始终乐此不疲，活动中幼儿的主动积极性得到充分的发挥。但在活动过程中也有个别的幼儿对排序的概念不能理解，老师的个别教育做的不是很到位，在以后的活动组织过程中我应当加以注意。