科学活动：电池宝宝

活动时间

星期四

活动内容

科学活动：电池宝宝

活动

目标

1、乐于摆弄玩具的电池。

2、初步感知大小不同的圆柱体电池。

3、知道将电池装进玩具是有方法的。

活动

准备

1、幼儿玩过电动玩具。

2、教师准备：内装圆柱体电池的电动玩具人手一个，手电筒一个。

活

动

过

程

1、幼儿寻找电池宝宝的家。

（1）    自由玩电动玩具、教师摆弄手电筒。

（2）    关上开关，找一找电池宝宝在哪里。

2、幼儿说说电池宝宝。

（1）    数一数，自己有几个电池宝宝。

（2）    说一说电池宝宝的样子。再看看朋友和老师的电池宝宝是什么样子的。

（3）    教师提问：你发现电池宝宝的头上有什么？它的帽子顶在什么地方？让幼儿指一指。电池宝宝的屁股在哪里？它的屁股顶在什么地方？

（4）    取出电池宝宝。

3、幼儿寻找相同的电池宝宝。教师引导幼儿找找和自己的电池宝宝一样大小的电池宝宝。

4、幼儿尝试将电池装进电动玩具。

活动反思

电池在我们的生活中应用十分普遍，幼儿经常能够接触到它。而对于电池的神奇力量，幼儿感到很新奇，也很有趣。他们喜欢去探究电池的各种秘密。为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。通过让幼儿认识电池和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法，并渗透了电池的环保作用，让科学源于生活，服务于生活。