滑滑的海带

活动时间

星期四

活动内容

科学活动：滑滑的海带

活动

目标

1、从认识海带的过程中萌发对海洋植物的兴趣。

2、用看、摸、比、模仿、品尝等方式感知海带的主要特征，学用词语“滑滑的”、“邹邹的”等来表达海带的特征。

3、了解海带的名称、主要特征及常吃的几种海带菜肴。

活动

准备

1、幼儿吃过海带。2、教师准备：干海带。装有清水的盆子，凉拌海带一盘，海带生长在海里的图片。

活

动

过

程

1、幼儿观察干海带。

（1）教师提问：桌上放的是什么？它是什么样的？上面白白的东西是什么？

（2）用手摸摸海带，轻轻舔一下手指，自由地说说感受。

2、幼儿泡海带。

（1）将海带泡在水中，观察海带的变化。

（2）等海带变湿了以后，教师引导幼儿说说海带的变化，再让幼儿摸摸海带的表面，捞出水面看一看，闻一闻，说说感觉怎么样？

（3）几组自由交换，说说几根海带有什么不同。

3、幼儿观看海带的图片。

（1）教师提问：你们知道海带是长在什么地方的吗？

（2）看图片。学学海带在海中飘舞的样子。

4、幼儿尝海带。

（1）教师出示凉拌海带，让幼儿说说菜名。

（2）幼儿尝海带，说说味道。

（3）教师提问：海带还可以怎样吃？

活动反思

本次活动让幼儿从认识海带的过程中萌发对海洋植物的兴趣；用看、摸、比、模仿、品尝等方式感知海带的主要特征。家长可以在家里吃海带时让孩子帮忙浸泡和清洗，孩子一定会乐意，说不定孩子还会在清洗的过程中发现海带更多的秘密。海洋离孩子日常生活环境很远，如果有机会带孩子去海边玩耍时，别忘了问问孩子海里有些什么，带孩子一起去看看一些常见的海洋动、植物产品等。