音乐活动：进行曲（欣赏）

活动时间

周四上午

活动内容

音乐活动：进行曲（欣赏）

活动

目标

1、用身体动作和表情，体会和表现游戏中的而愉快心情。

2、能按音乐结构的不同旋律创编肢体动作。

3、了解乐曲的结构特点，感受AB两段音乐中坚定、连贯跳跃和连续下行的不同特征。

活动

准备

教师准备《进行曲》教学挂图1张

活

动

过

程

1、幼儿欣赏全曲，了解音乐结构。

（1）教师引导幼儿欣赏全曲，初步了解乐曲特点，熟悉乐曲旋律。

师：“请你们仔细地听听这段音乐，听完后告诉我你们听到了什么？”

（2）教师出示教学挂图，边看挂图边随音乐结构讲故事，帮助幼儿了解乐曲结构。

（3）教师提问,幼儿再次欣赏全曲，进一步了解乐曲结构。

2、幼儿逐段欣赏音乐，并根据音乐创编动作。

（1）幼儿欣赏A（a)段音乐，并启发幼儿创编魔术师上台时的动作。

（2）幼儿欣赏A(b)段音乐，并启发幼儿创编四个小动物的造型。

（3）幼儿欣赏B段音乐，并启发幼儿创编观众笑弯了腰的样子。

4、幼儿完整地听音乐做游戏。

（1）幼儿坐在座位上跟随音乐做游戏。

（2）幼儿自己找一个地方，随音乐做游戏。