数学活动：图形变变变——图形之间的转换

活动时间

周一上午

活动内容

数学活动：图形变变变——图形之间的转换

活动

目标

1、 乐于操作探索图形之间的关系，体验图形变化的乐趣。

2、 能开动脑筋，尝试用多种方法动手将图形变形并进行再利用。

3、 感知三角形、正方形与长方形之间的互相变化，进一步增进对各种图形特征的理

解。

活动

准备

每人一个较大的长方形、一个较大的正方形、一把剪刀。

活

动

过

程

1、 教师引导幼儿观察长方形，并将长方形变形。

（1）出示长方形，请幼儿说一说长方形的特征。

（2）请幼儿将长方形对折，再剪开，说说现在是什么图形，有几个？

2、幼儿自由用正方形变形。

（1）自由将正方形变形，要求变成多种图形。

（2）说一说：将正方形变成了什么图形？有几个？

3、幼儿用变出的图形拼图。

（1）师：“用变出的图形能不能拼出原来的图形？”

（2）师：“还可以用这些变出的图形拼出别的图形吗？”

4、幼儿自由拼图。

（1）两人一组自由结伴，拼图形。

（2）展示自己的作品，相互介绍。