分享阅读：我的影子（二）

活动时间

星期四

活动内容

分享阅读：我的影子（二）

活动

目标

1、对“影子”这一自然现象感兴趣，愿意观察影子，并能表达自己的观察感受。

2、学习指读小书。

3、理解读本内容，能运用“××比××”、“我的××会××”的句式并进行表达。

活动

准备

课前了解到不同时间的影子是不一样的，知道有光的地方就有影子，教师带领幼儿玩过影子的游戏。

活

动

过

程

1、  回顾大书。

（1）逐页引导幼儿阅读大书，根据每一页影子的不同提出相应的问题，引导幼儿理解读本。

（2）学习读本。学习“××比××”、“××会××”的句式。

2、阅读小书。

（1）发放小书，幼儿自由阅读。

（2）听碟片集体阅读。

3、总结延伸。

师：“今天我们有看了这本好看的读本，现在我们一起来玩一个有趣的文字游戏。”

（设置一些情境请幼儿练习“××比××”和“××会××”的句式。

活动反思

     每个人都有影子，对于影子的形成这一科学现象让幼儿理解有一定的难度，通过这一读本让幼儿更好的掌握丰富有关影子的知识，并培养幼儿主动阅读图书的兴趣。幼儿喜欢阅读这一读本，在进行小书自主阅读时，能进行指读。