分享阅读：虫虫虫虫爬（二）

活动时间

星期四

活动内容

分享阅读：虫虫虫虫爬（二）

活动

目标

1、体验儿歌循环往复的旋律。

2、能打出儿歌的简单节奏。

3、学习并喜欢自主阅读。

活动

准备

大书小书、光碟

活

动

过

程

一、阅读文本。

1、教师播放《虫虫虫虫爬》的光碟，请幼儿安静倾听。

2、教师为幼儿示范朗读大书的文字，朗读时注意语调优美，节奏明快。

3、都每一页的时候请幼儿根据这一页的语句和画面，预测下一页要出现的动物，感知循环的特点。

二、阅读小书。

1、发放小书，请幼儿自主阅读一二遍。

2、请幼儿听教师朗读打节奏，并大声的朗读。教师可请2—3名幼儿上前做展示。

3、播放光碟，请幼儿随光碟朗读小书。

4、观察画面，想象动物之间的对话，如毛毛虫到蝴蝶家串门时会说什么呢？

活动反思

    本次活动是这个读本的第二次课，在活动中，孩子们首先复习了整个读本，在自主阅读的时候，孩子们能够听录音翻阅小书，在进行延伸时，孩子们能够发挥自己的想象力，大胆的想象小动物之间的对话。