分享阅读：虫虫虫虫爬（一）

活动时间

星期四

活动内容

分享阅读：虫虫虫虫爬（一）

活动

目标

1、理解读本内容，并能欣赏读本所描写的和谐生活情景。

2、体验儿歌循环往复的旋律，能有节奏地朗读儿歌。

活动

准备

大书，认识书中出现的动物

活

动

过

程

一、导入活动。

—这是美丽的池塘，池塘里面和周围住了许多小动物？他们经常回去串门做客。想知道它们是怎样串门的吗？他们都去了谁家？一起来看书吧！

二、阅读图画。

在教师的引导下，师幼一起逐页的阅读大书，针对每一页，教师提问帮助幼儿能更好的熟悉画面，了解画面内容，并归纳幼儿的语言引出文字，朗读给幼儿听。

三、总结分享。

（1）    出示封面：今天小朋友编了一首好听的儿歌，这首儿歌的名字叫做《虫虫虫虫爬》。

（2）    逐页翻阅，按照从左到右的顺序梳理每页画面，一边说儿歌，一边用手在大书上划出每个小动物的行进路线。

活动反思

     这是一个很有趣的读本，图画是采用了漫画分隔的形式表现角色的动态，所以在教学的过程中，教师采用了遮挡法来帮助幼儿了解分隔漫画的形式，防止幼儿误读画面，幼儿在观察画面的时候，更能吸引幼儿的注意力，并且孩子们很快就能总结短句。