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活动时间

星期四

活动内容

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活动

目标

1、感知书本中第6、7页人物情绪的变化。

2、理解并能运用“厉害”、“美丽”、“可爱”等形容词。

活动

准备

大书、小书

活

动

过

程

1、阅读文本。

（1）    出示大书，告知幼儿书名，逐页翻阅大书回顾故事内容。主要回顾人物名称和特点。

（2）    出示文字，示范指读，请幼儿跟读。

（3）    结合图画和相关知识经验解释“厉害”、“快乐”、“可爱”等形容词。

2、阅读小书。

（1）    教师说人物形象的名称或者某个形容词，然后请幼儿找到相应页，指读该页上的句子。

（2）    分析第六页和第七页的故事情节，体会人物情绪的变化，尝试用恰当的语气朗读这两页的文本。

3、教师进行总结。

活动反思

在活动的过程中，教师着重的引导幼儿认识“厉害”、“快乐”、“可爱”等象声词，并且幼儿能听教师的指令迅速的翻到相应页，在分析第六、七页时，幼儿能够活跃的说出自己的想法，并学习了用恰当的语气朗读这两页。