社会活动：红灯绿灯会说话

活动时间

星期一

活动内容

社会活动：红灯绿灯会说话

活动

目标

1、积极参与游戏 ，树立初步的自我保护意识。

2、建立基本的交通安全知识，学习按信号行动。

3、学习并掌握红灯停 绿灯行，黄灯亮了做准备，行人要走人行道等基本的交通规则。

活动

准备

教师准备：红黄绿三种颜色的牌子个一块，哨子一个，方向盘若干，在活动室和走廊过道的地面贴上道路的标志，包括十字路口，左右弯道，斑马线交通指挥岗亭等。

活

动

过

程

1 、教师组织幼儿学习基本的交通规则。

 （1）带幼儿“开车”到活动场地。

 （2）分别举起红黄绿灯，提醒幼儿：小朋友你们看这是什么？红灯亮了，司机应该怎么样做？绿灯亮了司机应该怎么做？黄灯亮了，司机又该怎么样做？

（3）师幼共同总结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了若还没过马路就停下。若走到一半，就可快速通过。

2、幼儿游戏：我是汽车小司机

（1）教师当交警，根据情况出示红绿黄灯，带领幼儿念儿歌（红绿灯），幼儿按信号做相应动作。

（2）幼儿代表小交警，指挥“车辆”再次游戏。

3.教师引导幼儿了解斑马线的作用，知道行人过马路时要走人行道。

活动反思

本次活动大部分小朋友都能积极的参与活动，学会了基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行。有初步的自我保护的意识。但是本节课存在很多的不足，教具准备不充分，环节也不够清晰。