社会：花儿好看我不摘

1、懂得花草树木是我们的朋友，萌发爱护花草花草树木的意识。

2、学习和掌握一些爱护花草的简单方法。

1、教师或家长为幼儿准备用小可乐瓶制作洒水壶，人手一个。

2、请一名外办幼儿参与情境表演“花儿好看我不摘”。

1、教师带领幼儿来到幼儿园的花园，引导幼儿欣赏花。

指导语：春天到了，花园里开了许多美丽的花，你最喜欢哪一种花？你喜欢他的颜色还是形状？

2、幼儿观看情境表演“花儿好看我不摘”，萌发爱花护花的意识。

（1）外班一名幼儿进行情境表演：跑到花园里准备伸手摘花。

（2）教师出面制止并组织幼儿讨论：这个姐姐摘花对吗？为什么？

3、幼儿欣赏儿歌《花儿好看我不摘》，进一步理解不能摘花的道理。

教师引导幼儿讨论：花园里开着各种各样的花，如果我们把公园里的花都摘掉花园里还好看吗？为什么？马路边也有许多好看的花,我们能摘吗？为什么？

4、教师介绍一些简单的花草养护常识。

（1）引导幼儿讨论：我们怎样照顾这些花草，使它们开得又多又美丽呢？

（2）教师介绍简单的花草养护常识：花儿需要空气、阳光和水，每天要晒太阳，泥土也不能太紧，所以我们有时间可以帮它们松松土，浇浇水。

5、幼儿学习养护花草，用洒水壶给花宝宝浇水。