语言活动：《太阳和月亮》（二）

活动时间

星期二

活动内容

语言活动：《太阳和月亮》（二）

活动

目标

1、感受儿歌优美的意境，体验创编儿歌的乐趣。

2、能用合适的音调和动作朗诵并表演儿歌。

3、初步了解仿编的方法，根据提供的图片或自己的想象，替换部分词语仿编儿歌。

活动

准备

教师根据儿歌内容准备两幅画面，一副是白天，一副是黑夜。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿有感情地朗诵儿歌。

（1）    教师朗诵儿歌，要求幼儿仔细倾听，比较教师朗诵太阳和月亮出来及动、植物醒来和动、植物睡着时又什么不一样。

（2）    引导幼儿朗诵儿歌第一段时音量可稍大一点，要有朝气，朗诵第二段时音量可稍小一点，要柔和。

2、教师引导幼儿比较儿歌的句子，发现儿歌的特点。

3、幼儿仿编儿歌。

教师提供动物、植物的图片，请幼儿自由选择图片，仿编句子“××醒来了，××睡着了”。

4、教师与幼儿一起串联句子，归纳出新的儿歌内容。

活动反思

在活动过程中，幼儿能够仔细的观察画面，在请幼儿用不同声音朗诵儿歌时，幼儿能够在读第一段时声音稍大一些，在读第二段时幼儿能够小声的读，轻轻地读，在最后的仿编时，幼儿能看着图画仿编句子，但不会大胆联想。