分享阅读：《袜子》（一）

活动时间

星期四

活动内容

分享阅读：《袜子》（一）

活动

目标

1、喜欢阅读这个故事，能感受故事幽默的结局。

2、读懂画面细节，感知小狗由远及近的活动过程和故事情节之间的内在联系。

3、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色，并能运用这些词汇。

活动

准备

大书、遮挡纸

活

动

过

程

1、游戏导入：师幼一起玩小手爬的游戏，最后停在小脚上，观察自己所穿的袜子，说说袜子的功能。

2、翻阅大书：（将大书2—7页上的小狗用纸片遮挡。不阅读封面，先阅读内页）

（1）    快速翻阅1—5页，请幼儿看图表述叔叔在做什么？先后晾了什么颜色的袜子。

（2）    翻阅第7页，教师提问：发生了什么事情？为什么所有的袜子都被弄脏了，我们翻回去看看在叔叔晾袜子的过程中发生了什么。

（3）    揭掉遮盖小狗的纸片，逐页翻阅，观察图画。重点观察小狗位置的变化、表情以及动作。

3、逐页翻阅图画，引导幼儿用自己的话讲述完整的故事，全面梳理故事内容。（注意按照时间的发展顺序讲述故事， 整合前两次阅读图画时涉及到的内容）

活动反思

幼儿喜欢喜欢阅读这个故事，并认识了红、黄、蓝、绿、黑、白等不同的颜色，并能在自己身边找出相同的颜色，在观察画面时，幼儿能注意到画面细节，通过教师的提问引导了解小狗由远及近的活动过程，能大方的描述画面。