艺术活动：《拉拉手》（韵律）

活动时间

星期五

活动内容

艺术活动：《拉拉手》（韵律）

活动

目标

1、在拉手游戏中，体验与同伴共同活动的快乐。

2、能大胆地表演，节奏准确地做出韵律。

3、在原有基础上，尝试创编在圆上的其它动作。

活动

准备

幼儿已学唱歌曲《拉拉手》

活

动

过

程

1、师生站在圆上边唱边表演《拉拉手》。

2、学习韵律《拉拉手》

第一段：1——6小节 全体幼儿手拉手站成圆圈，顺一个方向边唱边走，两拍走一步。

        7——8小节 面对圆心站直，双手叉腰，点两下头。

第二段：1——6小节 全体幼儿边拍手边四散走，两拍走一步。

        7——8小节 幼儿转一圈，双手叉腰，点两下头。

3、重点练习“放下小手点点头”一句的动作。

   在圆上重点练习顺方向走。

1、师生共同表演。

提问：我们站在圆上还可以做什么动作？

5、幼儿创编在圆上的动作。

活动反思

在活动中，幼儿能够积极的与老师互动，在学习韵律《拉拉手》的时候是分段学习的，教师先请几个能力强的幼儿上前示范，让其他小朋友观看，提出要注意的地方，这样一来，幼儿就能更快的了解，然后再请幼儿集体来练习。在最后的创编时，幼儿能够活跃的参与。