科学活动：可爱的小兔

1、愿意谈论和照料小兔。

2、尝试用自己的方式表达对小兔的认识和感受。

3、初步了解小兔子的外形特征和较为明显的生活习性。

关于小兔的故事。请1名幼儿从家中带来的小兔子；用积木拼成一个小兔子的“家”。

1、教师请带兔子来园的幼儿简单介绍自己的兔子。

2、幼儿自由观察和交流小兔子的外形特征，生活习性。

教师提问：兔子长得什么样？兔子是怎样走路的？你还发现了兔子什么特别的地方？兔子喜欢吃什么？

3、幼儿互相交流：我们应该怎样照料小兔子。

（1）教师提问：小兔子现在就住在我们班上了，我们怎样照顾好它了？

（2）教师提问：我们平时观看和喂小兔子时要怎样注意保护好自己呢？