语言活动：击鼓传物（语言游戏）

活动时间

周二上午

活动内容

语言活动：击鼓传物（语言游戏）

活动

目标

1、欣赏诗歌，理解诗歌内容，学习用轻松和有力的语言有表情地朗读诗歌。　　

2、感知诗歌画面，结合自己的生活经验，尝试用“ⅹⅹⅹ没关系”的句型方便诗歌。　　

3、积极参与游戏，乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处，增强自信心。　　

活动

准备

1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。　　

2、幼儿对自己有一定的认识，知道自己的长处。　　

活

动

过

程

1、击鼓传花：我喜欢我自己，……　　

（1）教师：你喜欢你自己吗？你能用“我喜欢我自己，……”讲述喜欢自己的理由。　　

（2）介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停止时，红花就在谁的上，谁就在集体面前用“我喜欢我自己，……”的句型夸奖自己的长处，然后继续听鼓声传花。　　

（3）游戏2~3遍。　　

2、欣赏诗歌，初步理解故事内容。　　

（1）教师：我们每个小朋友都喜欢自己，因为我们每个小朋友都是最好的，虽然有一点小问题，但是没关系。下面。老师给小朋友念一首诗歌《你是最好的》　　

（2）教师有感情地朗诵诗歌。　　

（3）教师：你听见诗歌里说了什么？　　

3、展示诗歌画面，学习朗诵诗歌，并通过提问，感知理解诗歌。　　

（1）引导幼儿观察幼儿用书诗歌画面，并请幼儿有表情地朗诵诗歌。　　

（2）带领幼儿看图学习朗诵诗歌。　　　

（3）教师：在我们说没关系的时候，我们可以用怎样的声音朗诵？　　

（4）教师带领幼儿有表情的朗诵诗歌。　　

活动

反思

击鼓传花这个游戏很适合幼儿，活动中幼儿很积极、开心，特别是在说“我喜欢我自己，……”这句话，很多幼儿充满了自信。“你是特别的，你是最好的”，这句话说起来很简单，但对于大班的孩子来说真的是那么自信,还是连他们自己都不知道呢？每个孩子都能用自己的方式认识自身、认识世界。