数学活动： 分礼物（使2组物体一样多）

活动时间

周一上午

活动内容

数学活动： 分礼物（使2组物体一样多）

活动

目标

1、大胆表达自己的想法和操作方法。

2、能运用数学知识解决实际问题。

3、学习用添上、去掉或对调等方法使不相等的2组物体变成一样多。

活动

准备

教师准备：两袋一养的玩具，其中一个数量多，一个数量少（10以内）；幼儿两人一组，每人一份玩具，种类一样，数量不一样。

活

动

过

程

一、幼儿送礼物。

1、 教师出示两袋玩具，请幼儿比较多少。

2、 教师提出问题：要将这两袋玩具送给一对双胞胎作生日礼物，怎样使它们变成一样多？

3、 教授鼓励幼儿充分思考后大胆讲述自己的方法，并根据幼儿的讲述演示操作。

二、幼儿分玩具。

1、 教师引导幼儿观察自己和同伴的玩具，说出它们的数量。

2、 幼儿两人合作使两人玩具数量一样多，教师鼓励幼儿想出各种办法。

3、 集体交流禁言，学习同伴解决问题的不同策略。

三、幼儿操作实物卡。

1、 教师出示《幼儿读物科学》中的《分礼物》，请幼儿想想可以用什么方法使卡片上的物体一样多。

2、 幼儿自己操作，教师鼓励幼儿用不一养的方法处理每组物品。

活动

反思

在数学活动《分礼物》中，孩子们在活动中能大胆表达自己的想法和自己的操作方法。能学习用添上、去掉或对调等方法使不相等的2组物体变成一样多。此次活动目标达成较好。