数学：将相同颜色的玩具放一起

活动

时间

星期五

活动内容

数学：将相同颜色的玩具放一起

活动

目标

1、幼儿有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。

2、学习把相同的颜色的不同物体放在一起。

活动

准备

红、绿、黄大筐各1个（大小、形状相同）。红、绿、黄雪花片若干。

活

动

过

程

1、把相同颜色的雪花片放在一起。
出示红、绿、黄雪花片，“小朋友看看这里有什么？”“这些雪花片是什么颜色的？” “小朋友一人拿一个雪花片，一边拿一边说：**片好。”
出示红、绿、黄三个大筐，“这是片片的家，看看它们什么地方不一样？”（颜色）“想想哪个筐是红色雪花片的家？哪个筐是绿色雪花片的家？哪个筐是黄色雪花片的家”“看看你拿的是什么颜色的片片，想想应该把它送到哪个家？一边送一边说：*片片送你回家。”送完后，“红筐里住着谁？”“绿筐里呢？”“黄框呢？”
２、将玩具按颜色进行归类。
出示各种玩具，“小朋友看看，这里还有什么？”“它们是什么颜色的拼插玩具？”“红的拼插玩具和绿的拼插玩具也想回家。小朋友想想，红玩具住哪个筐？绿玩具住哪个筐？一边送一边说：*玩具送你回家。”

3、送完后，提问：“红筐里住着谁？”“它们为什么能住在一起？”“绿筐里住着      谁？”“它们为什么能住在一起？” “黄筐里住着谁？”“它们为什么能住在一起？”
３、活动总结。
“今天小朋友让相同颜色的玩具住在一起，他们真高兴。”

活动

反思

玩具是幼儿很熟悉的物品，每天都会接触到，所以让幼儿以玩具上课，幼儿都挺有兴趣的，红、黄、蓝三种颜色以前也认识过，大部分幼儿都能将相同颜色的玩具放到一起，只有个别幼儿需要老师的提醒。