小班语言活动：《风娃娃》（散文欣赏）

教学活动表

班级: 小二班 第_十一__周

活动时间	周二上午	活动内容	语言：《风娃娃》（散文欣赏）
活动目标	1、欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文的内容。 2、在观察画面、倾听和讨论中，感知、理解散文的美好情感。 3、明确自己所扮演的角色并大胆表演。
活动准备	《风娃娃》的大图；风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的图片若干。
活动过程	1、老师与幼儿共同欣赏大图。教师引导幼儿仔细观察，学会从画面中获取信息。教师提问：画面上的娃娃是谁啊？你是从哪里看出来的？画面上还有谁呀？小鸟在做什么？小鸟为什么能飞的这么快，这么高呢？ 2、教师有感情的朗读散文的第一段。 3、引导幼儿继续观察图，初步交接散文的内容。教师提问：风娃娃又帮助了谁？帮助小动物们做了什么？ 4、教师再次朗读散文，教师扮演风娃娃，幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔和小松鼠。集体边讲述边进行表演活动。
活动反思	目前幼儿的欣赏活动还比较少，在欣赏散文《风娃娃》这个活动时，幼儿能够根据老师的提问观察画面，通过老师范读和引导，感知、理解散文的美好情感。

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