数学：奇妙的布口袋

活动

时间

星期五上午

活动内容

数学：奇妙的布口袋

活动

目标

1、在游戏中萌发探索数学的兴趣。

2、能大胆地回答问题，运用多种感官感知“1”和“许多”。

3、  进一步区分“1”和“许多”，理解“1”和“许多”的关系。

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准备

教师准备：花布袋一个，内装许多个雪花片、一个布娃娃、一辆小汽车；各种形状的积木若干；一个铃鼓、四个筐子。

活

动

过

程

1、幼儿学一学：请你照我这样做。

（1）    教师击掌一次，请幼儿照做，并说出自己击了几次掌。

（2）    教师跺脚多次，请幼儿模仿，并说出自己跺了几次脚。

2、幼儿听一听：听听有多少。

教师敲铃鼓，请幼儿辨别是敲了一下还是许多下。

3、幼儿玩一玩：奇妙的口袋。

（1）    教师出示布口袋，介绍游戏的玩法，激发幼儿对活动的兴趣。

请幼儿将手伸入布口袋中摸一摸，请幼儿猜猜自己摸到的是什么，有多少，告诉其他小朋友，并将摸到的物品拿出来放入筐中。游戏重复进行很多次，分别邀请不同的幼儿参与，要求将物品分类摆放。

（2）    集体点数各种玩具，当点数到雪花片和积木的时候，重点理解“1”和“许多”的关系。即一个、一个……合起来是许多个，许多个可以分成一个、一个……

4、幼儿寻找教师中的“1”和“许多”，进一步理解“1”和“许多”的关系。

如：一名老师和许多的小朋友；一个小桶和许多茶杯；墙上的一棵大树和许多小鸟……

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反思

      幼儿在游戏中对数学活动感兴趣，并且在活动中能大胆地回答问题，通过摸和看感知“1”和“许多”。在活动的时候，小朋友喜欢摸口袋这个环节，都会争着来参与。