歌唱活动：泡泡不见了

活动时间

周二上午

活动内容

小班歌唱活动：泡泡不见了

活动

目标

1、感受歌曲欢快的节奏，喜欢歌曲中泡泡的不同形象。

2、分辨间奏，在间奏部分做相应的动作。

3、能够自然大方的演唱歌曲，愉快的参与到歌唱活动中。

活动

准备

教师准备：五颜六色，不同大小的泡泡图片，泡泡水一瓶。

活

动

过

程

1、幼儿听歌曲前奏，按音乐节奏走步或拍手动作。

2、幼儿欣赏教师演唱歌曲，理解歌词内容。

（1）    倾听教师示范演唱歌曲。

（2）    幼儿在教师的引导下，回忆歌词内容。

（3）    教师引导幼儿说出泡泡的颜色和大小，进一步理解歌词内容。

（4）    教师再次示范演唱歌曲，引导幼儿围成一个大圆圈，根据歌词内容变换圆圈的大小。

（5）    幼儿边听教师唱歌，边有节奏地做表现快乐的动作。

3、幼儿学唱歌曲。

教师提示幼儿听前奏整齐地演唱歌曲。

活动

反思

本节活动我准备了图片和吹泡泡的水一瓶，首先图片里的色彩就调动了幼儿学习的兴趣，接下来我就以看图讲述的方式把歌词穿插在里面，让幼儿初步感受歌词的大概意思。一节课下来，幼儿基本上理解歌曲的意思，大部分幼儿会唱这首歌了。