主题活动：小兔和萝卜（讲述）

活动时间

星期五上午

活动内容

主题活动：小兔和萝卜（讲述）

活动

目标

1、乐意给故事图片排序，体验成功的快乐。

2、能大胆、清楚、有条理地进行讲述，发展观察力和初步的逻辑思维能力。

3、学习从事物发展的角度观察图片的方法，尝试按顺序寻找图片之间的练习。

活动

准备

自制挂图。

活

动

过

程

1、在欢快音乐的伴奏下，师幼一起做小兔跳进教室。

2、不按萝卜生长过程出示图片，幼儿逐长观察，并分别说说：图中有谁？它在做什么？看看萝卜长得怎么样了？

3、教师引导幼儿进行排序，并请幼儿讲述排序的理由。

4、编讲故事。

——请幼儿自由讲述。

——请幼儿个别上前讲述。

5、教师讲述自己编讲的故事，幼儿进行评价。

活动反思

 “兴趣是最好的教师”。活动一开始教师就利用幼儿熟悉的小兔形象,为幼儿创设了很活跃的环境，激发幼儿对本次活动的兴趣。据幼儿好奇的特点，在第二环节我就安排了孩子自由讲述。我们为每组提供了小图片，供幼儿观察并进行讲述。在这一过程中,教师是引导者、支持者、合作者。我给孩子创设了一个比较轻松的氛围，让孩子们在轻松的氛围中幼儿说说、排排各自讲述的故事。