小猫咪（韵律）

活动时间

周一上午

活动内容

音乐活动：小猫咪（韵律）

活动

目标

1、在舞蹈的过程中学唱歌曲，体验边唱边表演的乐趣。

2、熟悉理解歌曲内容，能根据歌词学习表演猫的动作。

3、学习韵律歌曲，并学习猫跳步和扩指的动作。

活动

准备

每人一个自制“猫尾巴”；教学CD《小猫咪》

活

动

过

程

1、学唱歌曲。

（1）教师模仿猫的叫声，引出歌曲名称：这是谁在叫啊？今天，我们来学唱一首歌，歌名就叫《小猫咪》。

（2）幼儿跟唱歌曲，注意歌曲最后两句的演唱要强调语气。

2、扮演小猫。

（1）教师扮演“小猫咪”，边唱歌边跳舞。

（2）幼儿欣赏教师的表演。

（3）幼儿学习小猫的舞蹈动作，重点学习猫跳步、扭尾巴、摸胡须等动作。

（4）幼儿相互交流，讲一讲、做一做自己喜欢的动作。教师鼓励引导：谁能把小猫咪神气的样子表现出来？

3、集体表演。

   在音乐的伴奏下，幼儿分若干组快乐地边唱歌边跳舞。

活动反思

   这是一首活泼有趣的歌曲，我们班的小朋友喜欢参加由教师发起的各种韵律舞蹈等活动，也喜欢自发地随歌曲舞蹈，并从中体验了这些活动的乐趣。在本次活动中，我尽量做到创造动感、调动情感，在设计时运用了游戏化和情绪化，并用游戏导人，在师生互动、生生互动中促进幼儿歌舞活动的兴趣、情感、技能、自我表现等要素的发展。