摘果子

活动时间

星期二上午

活动内容

韵律活动：摘果子（一）

活 动

目 标

1、乐于参与活动，体验劳动及丰收的喜悦。

2、能根据情境，理解舞蹈动作的含义。

3、熟悉舞蹈音乐的旋律及节奏特点，初步学习合拍地边做踵趾小跑步。

活 动

准 备

1、《摘果子》的音乐。

2、幼儿有学踵趾步的经验。

活

动

过

程

一、谈话提问导入。

苹果丰收了，果园里小朋友们正在摘果子，他们是怎么摘的？

二、学习摘果子的动作。

1、教师示范作摘果子的动作。重点强调苹果很大，需用力摘，应将手腕转一下，表示摘果子。

2、幼儿自由模仿学习。

三、学习舞蹈。

1、幼儿完整听音乐一遍，教师用语言讲解：小朋友背起篓子，来到果园里，双手摘果子，摘下来就放到背篓里。篓子装满了，他们心里非常高兴。

2、教师完整示范律动摘果子。

3、重点学习踵趾步。

四、集体表演。

活动反思

这个韵律活动节奏明朗、旋律欢快适合中班幼儿年龄特征。我首先为幼儿创设情境，幼儿在直观、形象的环境中游戏，能充分的体验到劳动的乐趣及丰收的喜悦，达到的教学目标。本次是第一课时，让幼儿学会踵趾步并且初步的感受音乐，让幼儿能体会摘果子的时候愉快的心情。幼儿在本次活动中参与积极。