阅读区、美工区、建构区

活动时间

星期四下午

活动内容

区域活动：阅读区、美工区、建构区

活动

目标

1、喜欢参与区域活动，体验与同伴分享的快乐。

2、在活动中能遵守规则要求，有次序的拿取教玩具。

3、学会用区域内的材料做自己喜欢的事物。

活动

准备

美工区：剪刀、画纸等；阅读区：图书；建构区：各类拼插玩具等。

活

动

过

程

1、介绍今天的区域活动，提出活动要求。

2、请幼儿根据自己的意愿选择自己喜欢的区域。

3、幼儿自主的进行区域活动，教师巡回指导。

4、展示美工区的作品，讲述阅读区自己看了哪本书。

5、教师总结。

6、请全体幼儿共同手术区域内的材料，结束活动。

活动反思

整个活动是以游戏的形式给鞋店整理鞋子、进货为主线索，教师为孩子们提供了丰富的可操作材料，孩子们在玩中学，学中玩，体现了幼儿的主体性，发挥了孩子们学习的主动性，让孩子们在愉悦的氛围中轻松愉快的掌握了知识，达成了她们预设的活动目标，教师的教态也亲切自然。