区域活动：结构区、阅读区

活动时间

星期二下午

活动内容

区域活动：结构区、阅读区

活动

目标

1、对区域活动感兴趣，体验与同伴分享的快乐。

2、通过自主活动，提高动手能力和创造力。

3、知道物品不乱丢，并能自己动手整理物品。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：又到了区域活动时间，在进行区域活动的时候要注意什么？

2、幼儿自主活动。

——让幼儿按自己的兴趣和意愿进活动区活动。

——教师观察幼儿的活动，对个别幼儿进行适当指导。

——幼儿发现问题，先让幼儿自主思考，教师给予适当指导。

3、幼儿交流分享。

——幼儿展示、介绍作品。

——共同收拾各类教玩具。

活动反思

    本次的区域活动完全给幼儿自主的权力让他们自由选择进区域。在进区域之前幼儿都重温了一遍进区的要求，在活动中幼儿都能够根据要求在区域活动，并且很乐意与其他幼儿交流。