热心的小鸭子

活动时间

星期三上午

活动内容

数学活动：热心的小鸭子

活动

目标

1、体验动手动脑的乐趣。

2、能按照几何图形的特征进行拼图建构。

3、在拼搭中体验整体和部分的关系。

活动

准备

各种图形拼成的小鸭和小鸭的家；《操作册》第43、44页。

活

动

过

程

1、导入活动：小朋友们好，今天我们教室里来来一个小客人，是谁呢？你们看，我穿的衣服是不是很漂亮？它们是用很多图形拼成的哦，有哪些图形呢？

2、集体活动

（1）用学过的图形拼出各种图案。

教师演示树的拼成过程，小朋友想不想也用图形宝宝来拼一拼？我们可以拼一些公园里没用的，拼好后送到公园去，教师发学具，幼儿自由操作进行图形拼搭，教师巡回指导。

（2）引导幼儿感知整体和部分的关系。

教师和幼儿一起讨论房子的构成，感受图形的整体和部分的关系。

3、操作活动。

做《操作册》第43、44页。

4、交流小结。

活动

反思

在活动中我注重和幼儿之间的互动以及幼儿与幼儿之间的互动。在教学过程中，我以情景创设为主线，把各个环节串联在一起，层层递进，体现了数学教学活动的完整性，便于幼儿掌握学习的内容。在活动中，我提供给幼儿大量的操作材料，让幼儿在充足的材料中愉快操作，让枯燥的数学活动变得有意思。在活动中，提供幼儿展现的机会，很好地锻炼了幼儿的语言表达能力。