主题活动：我拼出了什么（讲述）

活动时间

星期五上午

活动内容

主题活动：我拼出了什么（讲述）

活动

目标

1、通过图形的拼搭，体验成功的乐趣。

2、能够尝试用几何图形进行自由的拼搭，增强孩子的想象能力。

3、学会用正确的语言形容自己拼搭的物品的形状以及用途。

活动

准备

人手一套几何图形。

活

动

过

程

1、在黑板上出示几何图形，让幼儿说出其名称。

2、请一名幼儿上来，用老师提供的几何图形自由拼出一个物品，拼好后说出拼搭物的名称，然后请其他幼儿观看，说出这个物品是由哪几种图形拼出来的。

3、让所有幼儿用几何图形自由拼搭想象的物品，并在小组内交流讲述自己的物品。

4、示范讲述，使幼儿获得新的讲述经验。

5、请部分幼儿在集体面前讲述 ，提醒幼儿除需说出拼搭物品的名称及各部位的形状外，还要讲述该物品的用途。

6、让幼儿再次拼图，要求幼儿拼出两种不同的物品，然后结伴相互讲述。

活动反思

 幼儿通过运用几何图形进行搭拼、想象，并将所拼的图画编成小故事。在这个过程中，发展了幼儿的发散性思维和创造性地表达的能力。而且幼儿有相关的几何图形的知识经验准备，因此本次活动孩子们的参与度还是很高的，有了充分的操作材料，孩子们都大胆的发挥了想象力自己的想象力拼搭出了自己想象的物品。