数学活动：10以内的倒着数（二）

活动时间

星期三上午

活动内容

数学活动：10以内的倒着数（二）

活动

目标

1、对数数感兴趣，愿意与同伴合作练习顺接数。

2、学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序。

3、进行10以内的倒着数数练习。

活动

准备

活

动

过

程

1、师幼相互问候，游戏：小火箭。幼儿边念儿歌边做动作，游戏可反复进行。

2、集体活动。

（1）教师出示教具“动物和房子”中贴好数字的房子，请幼儿从上往下数楼层，学习倒着数，初步了解后一个数比前一个数少1.

（2）操作学具“彩色串珠”，学习10以内的倒着数。

请幼儿将“彩色串珠”按从多到少的顺序排列，然后点数每串串珠的数量，并摆上相应的数字卡片，再按从多到少的顺序数下来，赶住倒着数是越来越少。

3、操作活动。

做《操作册》第33、34页的活动，教师巡回指导。

4、交流小结，收拾学具。

活动

反思

通过上一个活动的组织于学习，孩子们已经知道了什么是倒数，切积累了一定的经验。因此在本次活动中教师将巩固倒数做为重点进行引导，也更加的的注重个别教育方面。活动中幼儿操习惯较好，但倾听习惯还需加强。