音乐活动：秋游（打击乐二）

活动时间

星期五上午

活动内容

音乐活动：秋游（打击乐二）

活动

目标

1、在能跟唱的基础上，学习根据音乐性质选择演奏乐器，进行节奏乐活动。

2、进一步感受和表现乐曲的单三部曲式。

3、学习看图谱，按图谱有控制地演奏。

活动

准备

1、打击乐器：双响筒、碰铃、铃鼓。

2、活动前幼儿已有秋游经验，并已经会跟唱歌曲。

活

动

过

程

1、唱歌曲，进一步感受歌曲的结构

——“这首歌由几部分组成？每段的感觉怎样？听起来有什么不同？”（第一、三段：欢快；第二段：优美）

2、学习用身体动作来拍打乐曲中的不同节奏：

  1）、幼儿仔细倾听音乐：

  2）引导幼儿用拍打身体动作来表现乐曲的单三部曲式：

   第一段：拍腿，拍腿，拍肩，拍肩，拍手，（重复）

   第二段：拍手，晃臂划圈，拍手，晃臂划圈（重复）

   第三段：拍腿，拍腿，拍肩，拍肩，拍手，拍腿，拍腿，拍肩，跺脚。

3、根据音乐性质自选乐器进行节奏表演的练习：

  ——“这里有一些小乐器（双响筒、碰铃、铃鼓），我们可以用几种方法来配器呢？”

1）师生共同商讨，进行乐器编配：

拍腿——双响筒，拍肩——碰铃，拍手——铃鼓

2）幼儿尝试演奏乐器表演曲目

活动反思

本次活动是第二课时，在幼儿掌握了歌曲的节奏之后，再进行拿乐器进行演奏。在活动中幼儿感受不同的音乐节奏，可让幼儿在乐器的打击和碰撞中对打击乐产生兴趣。幼儿平常接触打击乐的机会不是很多，通过这次活动，幼儿能自己根据节奏，初步学会讨论打击乐的演奏方法，看节奏图谱打击乐器，提升了幼儿对打击乐的兴趣。在日常教学活动中，应当多开展打击乐的教学活动，通过不同形式的教学形式，提升孩子对音乐的感知。