我会系鞋带

活动时间

星期二上午

活动内容

生活活动：我会系鞋带

活动

目标

1、掌握系鞋带的正确方法。
2、理解故事，记住短句“先绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧”。3、提高动手能力、生活自理能力。

活动

准备

《一双有蝴蝶结的鞋》故事图片，短绸带人手一根，幼儿鞋带的鞋上幼儿园。

活

动

过

程

1、教师有表情的完整讲述一遍故事。
提问：（1）开始，妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋？
     （2）佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？
     （3）到了佳佳的生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是怎样穿好这双这双鞋的？心里又是怎样想的？借此复习前面的短句。
2、学扎蝴蝶结
 提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些，交叉的也要小，不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。
3、学系鞋带
（1）讨论：爸爸妈妈是怎样给你系鞋带的？
（2）幼儿练习系鞋带
4、比一比，谁的鞋带系得又快又好