鸡妈妈的翅膀】

活动时间

星期三

活动内容

鸡妈妈的翅膀（语言）

活动

目标

1、欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。

2、初步理解散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。

3、初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白。

活动

准备

1、活动前带幼儿饲养小鸡。

2、鸡妈妈和小鸡的头饰若干。

3、教学课件；教学CD，阅读材料1《鸡妈妈的翅膀》。

活

动

过

程

一、回忆已有经验，激发幼儿兴趣。

——提问：我们样过小鸡，谁能说说你是怎样照顾它的？

二、欣赏散文，理解散文主要内容。

1、教师有表情地朗诵散文，帮助幼儿了解散文中的角色。提问：散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？

2、欣赏教学课件，进一步理解散文内容。提问：你看到了什么？鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？

三、出示阅读材料1，播放教学CD，幼儿边听边看，理解并学说重叠词。

1、提问：小黑花是什么样的？散文里是怎么说的？小黄花和小百花呢？

四、情感体验，表演散文。

1、提问：鸡妈妈为什么演翅膀下藏着许多小花花？妈妈是怎样保护你们的？

2、播放教学CD。教师扮演急吗妈妈，幼儿版样小花花，便跟随朗诵散文边自由地做动作表演。

活动反思

在活动中，孩子能够用认真的欣赏散文，体验散文中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。通过欣赏与提问孩子初步理解散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。在整个活动下来孩子们都初步的学会朗诵散文，并能够大胆的说出重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白。