小兔乖乖

活动时间

星期一

活动内容

小兔乖乖（艺术）

活动

目标

1、乐意边唱歌边与同伴合作游戏并注意在游戏过程中不与他人挤在一起。

2、在游戏中学习歌曲，尝试表现兔与狼的不同唱法。

3、在熟悉歌曲的基础上，根据歌曲内容及提示进行游戏。

活动

准备

1、幼儿已经听过《小兔乖乖》的故事。

2、兔妈妈、大灰狼的头饰各一个。

3、教学CD《小兔乖乖》。

活

动

过

程

一、回忆故事内容，萌发活动兴趣。

1、教师提问：还记得《小兔乖乖》的故事吗？故事中兔妈妈是怎么让小兔子开门的？

二、师幼游戏，帮组幼儿熟悉歌曲内容。

1、分配角色，准备游戏。提示语：今天老师当兔妈妈，你们当兔宝宝。兔妈妈唱歌，兔宝宝开门。

2、教师扮兔妈妈唱歌，幼儿扮兔宝宝开门，共同游戏。

3、教师用粗而短促的声音演唱歌曲。提问：你们再来听听，这还是兔妈妈在唱歌吗？你们应该怎么做呢？

4、是有共同小结游戏角色的声音特征：兔妈妈很慈祥，所以唱歌的时候声音是甜甜的、柔柔的；大灰狼很凶狠，它的声音很粗、很短促。

三、教师分别扮演大灰狼和兔妈妈幼儿扮演小兔子，分角色边演唱边游戏。

四、播放教学CD，是有互换角色共同游戏。

重点指导幼儿根据声音特点区分角色。

活动反思

在学习歌曲《小兔乖乖》时，孩子们一听到歌曲的旋律，就马上跟着琴声一起唱起来，并且孩子们还边唱边表演呢！表情丰富。但是，孩子们对歌词可能记得还不太熟，通过提问的方式，如：现在是谁开了？我们是开门还是不开门？为什么？等等一系列问题来巩固孩子对歌词的理解与记忆。