社会活动

活动时间

周三上午

活动内容

社会活动：清明节

活动

目标

1、愿意参与清明节的活动，知道4月5日是清明节。

2、了解家族中人与人之间的亲属关系，还念先祖，尊重长辈。

3、与同伴一起制作彩蛋，并相互欣赏制作成果。

活动

准备

1、经验准备：幼儿了解自己家族中人与人之间的亲属关系。

2、材料准备：课件，制作彩蛋的工具。

活

动

过

程

1、朗诵古诗，导入活动。

——教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

——提问：你听到了什么？几月几日是清明节？

——教师边防课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹。

——播放人们英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远机智，永远怀念这写革命英雄，1949年3月30日在天安门广场建立了人们英雄纪念碑。

——教师小结：清明节里，我们都 要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在美好的生活。

2、引导幼儿讨论：清明节，我们出来扫墓，还要做些什么？

——根据幼儿的讨论，归纳幼儿提到的习俗：运动习俗，如踏青，荡秋千，放风筝等；饮食习俗：如：吃冷食、吃鸡蛋等。

——出示彩蛋，请幼儿观察：它与自己带来的鸡蛋有什么不同？是用什么制作的？

——出示彩蛋图片，引导幼儿的好奇心及制作兴趣。

——幼儿制作，教师巡回知道。

3、幼儿展示自己的作品，活动结束。

活动

反思

本次活动对传承传统文化具有重要的一样，因此教师在活动前，就要求幼儿回家了解自己的亲属的关系。本班孩子对于清明节的了解是相对比较浅的，孩子对于教师讲的哪些事例都非常感兴趣，还有幼儿说了说她了解的一些事例。在最后环节制作彩蛋，大部分孩子完成得很好，幼儿在课后收拾场地习惯有很大的提高。