湘绣

活动时间

活动内容

美术：湘绣

活动

目标

1感受湘绣的美，知道湘绣是中国四大名绣之一。

1、欣赏湘绣图案的装饰性，尝试表达自己对作品的看法。

2、初步了解湘绣的种类及其用处。

活动

准备

一件有湘绣的物品；不同种类的湘绣图若干；

活

动

过

程

1、出示一件上面有湘绣的物品，引入活动。

——提问：这是什么？它们上面是什么图案？你知道这叫什么吗？你在哪里见过湘绣？

——根据幼儿的回答，教师适时梳理。

2、出示湘绣图片，进一步了解湘绣。

——提问：这些湘绣是什么样子的？有什么不同？它们分别有什么用处？

——提问：你觉得它美吗？美在哪里？你最喜欢哪幅？为什么？

——教师小结。

3、播放课件，欣赏湘绣的刺绣过程。

活动

反思

   欣赏湘绣的过程中孩子们能够感知到刺绣作品的独特和美丽，但是由于我所提供的欣赏作品是以幻灯片展示给孩子们，孩子们大多认为那是绘画作品，让孩子们了解湘绣的制作过程时出示了一张刺绣师正在刺绣的图片孩子们很多都说她正在画画。如果能够让孩子们亲眼见到正在的湘绣作品来欣赏效果会更好，课后反思如果用视频的方式让孩子们了解湘绣的制作过程可能也比图片展示的效果更好些。