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三、分两部分表演歌曲,进一步熟悉歌曲。请孩子自由选择小鸭或小鸡,边唱歌曲边表演,教师带领孩子在小鸭和小鸡叫的地方分开演唱,但不刻意,让孩子们进一步熟悉歌曲。四、延伸活动进行歌曲创编:让幼儿想想还有哪些小动物是好朋友,把它们编进歌曲。